Ciudades y niños

Avilés: creando espacios de participación infantil y juvenil

Avilés: creando espacios de participación infantil y juvenil

¿Cómo facilita un gobierno local la participación de sus niños, niñas y jóvenes? Uno de los elementos clave para que estos puedan expresarse, aportar ideas y tomar decisiones trascendentales para su municipio es el Consejo de Participación Infantil. Viajamos a Avilés,...

El juego infantil, en peligro de extinción

El juego infantil, en peligro de extinción

Para desarrollarse plenamente, los niños y niñas necesitan liberarse de restricciones del juego. Jugando desarrollan la imaginación, la curiosidad, la sociabilidad y muchas otras aptitudes que los transformarán en futuros adultos. Sin embargo, algunos estudios han...

La seguridad vial, asignatura pendiente en las ciudades europeas

La seguridad vial, asignatura pendiente en las ciudades europeas

Un 70% de los fallecidos en las carreteras europeas son peatones, ciclistas y motoristas, según estudio A pesar de que la seguridad vial es un componente esencial en la movilidad urbana sostenible, aparentemente no siempre es una prioridad en las ciudades,...

Las ciudades, claves en la lucha contra la desigualdad

Las ciudades, claves en la lucha contra la desigualdad

El análisis de las políticas sociales locales denuncia limitaciones competenciales y presupuestarias Un informe publicado por EUROCITIES sobre políticas locales de una veintena de ciudades, aconseja incluirlas en la toma de decisiones para frenar la desigualdad....

Cuidar el planeta: una exigencia de la juventud

Cuidar el planeta: una exigencia de la juventud

Hoy, 5 de junio, es el Día Internacional del Medio Ambiente, y es importante recordar que nadie tiene más que perder debido a los efectos del cambio climático que la infancia y la juventud. Es por eso que se están movilizando para crear conciencia sobre...

Diseñando patios para una infancia igualitaria

¿Qué sucede cuando el patio de un colegio es “fútbolcéntrico”, es decir, cuya pista de fútbol central ocupa gran parte de la superficie? ¿Qué espacio queda para los niños y niñas que no quieren practicar ese deporte? ¿Afecta en algo a la igualdad de género? Según el...

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