II Congreso Internacional CAI
Este espacio permitió compartir experiencias, preocupaciones y proyectos. José Antonio Marina filósofo y pedagogo, recordaba, parafraseando el proverbio africano, que “para respetar y proteger a un niño, también hace falta la tribu entera”. Liliana Ortiz desde México corroboraba en su experiencia la misma idea: no sólo los gobiernos, también las familias y la sociedad civil en su conjunto (incluido el sector privado), deben asumir el reto y la responsabilidad de proteger los derechos de todos los niños y niñas, implicándose desde su ámbito de actuación para hacerlos realidad.
Se habló sobre todo, de personas y alianzas. Personas que marcan la diferencia, por su compromiso, su entusiasmo y su capacidad de afrontar cualquier reto. Cuando estas personas se encuentran en los puestos de máxima responsabilidad (alcaldes y alcaldesas en este caso) todo es posible. Pero, por muy comprometidos que estén, por mucho poder que tengan, ellos solos no pueden.
LAS ADMINISTRACIONES, EN UNA POSICIÓN DE LIDERAZGO
En una situación como la actual, resulta cada vez más difícil para los municipios dar respuesta a todas las necesidades que afrontan sus ciudadanos. Por eso las alianzas son imprescindibles. Partiendo, eso sí, de los roles y responsabilidades de cada uno. Y con las administraciones en una posición inequívoca de liderazgo, recuperando su capacidad de movilizar a los vecinos a favor de un objetivo común.
Eso es precisamente lo que desde UNICEF España queremos plantear con nuestro proyecto ALIA: Alianzas Locales por la Infancia y la Adolescencia. Con él pretendemos apoyar a las Ciudades Amigas de la Infancia en su afán por movilizar a todos los actores del municipio para mejorar la situación de los niños más vulnerables. Si somos capaces de mantener el espíritu y el entusiasmo de estos dos días, lo lograremos seguro.
MEMORIA
Accede AQUÍ a la Memoria del II Congreso de Ciudades Amigas de la Infancia.
COMUNICACIONES
Empeñados en mejorar la calidad de vida de nuestros niños, trabajando con sistemas de calidad.
Autor: Ayuntamiento de Alcobendas
Desde la mirada de los niños y las niñas. Programa municipal de participación infantil y adolescente.
Autor: Ayuntamiento de Sevilla
‘Una, dola… avanzar mola’. Plan de progresión personal: una herramienta de trabajo y desarrollo personal para la infancia y adolescencia en al ámbito del tiempo libre local.
Autor: Juan Ángel Barajas Martínez
Una experiencia sobre cómo trabajar el derecho a participar. Taller para el Día Internacional de la Infancia 2013.
Autoras: Silvia Bustamante; Ainhoa Rodríguez y Berta Ruiz
Cómo utilizar el paradigma de desarrollo humano y derechos humanos para diseñar y evaluar programas de participación infantil y juvenil.
Autoras: Laura Cárdenas y Michela Da Rodda.
Fase inicial de la construcción de una Ciudad Amiga de la Infancia. Cerdanyola del Vallès (Barcelona).
Autores: Sergi Méndez Rodríguez; Magda Saura Carulla y Josep Muntañola
Parques infantiles accesibles.
Autor: Jorge Palomero Ferrer
Ciudad, periferia e infancia.
Autor: Manuel Pérez
Ciudades Amigas de la Infancia en Chile: la experiencia del Consejo Comunal de la Infancia de la Municipalidad de La Serena.
Autora: Lucía Rizik Mulet
Política municipal de promoción de los derechos del niño. Comisión Municipal a favor de la infancia y la adolescencia.
Autora: Carmen Valdivia
Hacia un modelo “eclíptico” de participación infantil en la ciudad.
Autora: Silvia Vallejo
Descripción y Análisis del Programa Chile Crece Contigo (ChCC), perteneciente al Sistema de Protección Integral a la Primera Infancia. Un modelo de alianzas formales y participación de subsistemas a favor de la infancia en situación de pobreza y vulnerabilidad.
Autora: Andrea Villagrán Escobar
Últimas noticias
¡Despedimos 2024! Así ha sido este año para Ciudades Amigas de la Infancia
A punto de entrar en 2025, hacemos recuento de nuestro trabajo para priorizar el bienestar, participación y protección de la infancia
La violencia ‘online’ y el derecho a la participación infantil
Las brechas digitales y las diferentes formas de violencia expulsan a los niños, niñas y adolescentes de los espacios digitales
En Ciudades Amigas de la Infancia cumplimos 20 años con 20 nuevos municipios reconocidos
Una evaluación de KSNET mide el impacto de la iniciativa y destaca avances en la priorización de la infancia en políticas locales