En una época del año repleta de actos reivindicativos en torno a la celebración del Día Universal del Niño, la infancia de Castilla-La Mancha no podía faltar a la cita con sus derechos. En Guadalajara, 78 niños y niñas participaron el pasado 24 de noviembre en la...
Están de enhorabuena. Los niños, niñas y adolescentes de Cantabria, cerca del 16% de los 582.000 habitantes de la región, tienen buenos motivos para celebrar. Tras haber acogido en 2016 tanto el Encuentro de Consejos de Participación Infantil como el acto de entrega...
Quieren más tiempo libre y mayores cotas de autonomía personal. Así lo han declarado los niños y niñas de entre 10 y 12 años que han participado en la primera encuesta de bienestar subjetivo de la infancia realizada en Barcelona. “No me ha gustado que me preguntaran...
Si ser una adolescente ya es difícil, imagínate ser madre a la vez. Reflexionando sobre ello, hemos recopilado diferentes historias de chicas de distintos países. Todas ellas tienen una cosa en común: que un periodo de nueve meses cambió, o está a punto de cambiar,...
El III Concurso de Buenas Prácticas Municipales en la Prevención del Absentismo Escolar y la Prevención y Atención del Acoso Escolar busca poner en valor la acción local, compartir iniciativas y promover un avance conjunto. Las entidades locales adheridas a la FEMP...
México es un país de enormes proporciones y agudos contrastes. En su territorio, cuatro veces el de España, cabrían 23 de los 28 (o 27) países que integran la Unión Europea. En ese inmenso espacio conviven aproximadamente 40 millones de niños, niñas y adolescentes,...
“Estábamos en un acto importante, en el que se estaban dando unos premios muy trascendentes a unos muy importantes deportistas. Entonces hubo un deportista que decidió que iba a subir al podio con su niña. La niña era un amor, tendría quizá tres añitos, o algo así. La...
Con la experiencia acumulada en 25 años de trabajo con infancia y adolescencia en Reino Unido, Harry Shier (Belfast, 1954) construyó un modelo de participación infantil basado en cinco niveles de empoderamiento. Publicado en 2001, “Los caminos hacia la participación”...
Septiembre. Tras unas largas vacaciones, los alumnos que empiezan el bachillerato se reencuentran en las aulas al inicio del curso escolar. Algunos pupitres, sin embargo, quedarán vacíos como consecuencia de uno de los peores males que aquejan el sistema educativo...
Sharon tiene 12 años y viene de Malta. Junior, de 17, ha viajado desde Irlanda y Karlo, de la misma edad, desde Croacia. Con un año menos, Adamantia se les ha unido desde Grecia. Los cuatro forman parte de un grupo de niños y niñas procedentes de nueve estados...
En situaciones de conflicto, desastre o emergencia los derechos recogidos en el artículo 31 de la Convención de los Derechos del Niño suelen tener menos prioridad que el suministro de alimentos, de albergues y de medicamentos. Así lo indica el Comité de los Derechos...
Alejandro García lleva grupos de infancia desde que tenía 15 años. A los 17 ya era monitor titulado y desde entonces no ha dejado de trabajar con niños y niñas, primero, y después también con adolescentes y jóvenes. Aunque ha pasado por la Universidad (es licenciado...
Según la regla desarrollada por el psicólogo alemán Albert Mehrabian, a la hora de comunicar emociones y sentimientos las palabras apenas representan un 7% del mensaje transmitido. El 93% restante no corresponde a lo que se dice sino a cómo se dice a través del tono...
"Barcelona, ciudad refugio": XXII Audiencia Pública a los chicos y chicas Barcelona, Ciudad Amiga de la Infancia desde el 2007, acogió el pasado 23 de mayo la clausura del programa educativo “XXII Audiencia Pública a los chicos y chicas”. El programa, organizado desde...
No es solo que en España dos de cada diez niños abandonen el sistema educativo antes de tiempo (22%) o ni siquiera logren completar el ciclo obligatorio (19%). Ni tampoco que uno de cada tres viva acechado por la pobreza y la exclusión social ante la escasa eficacia...