Como tantas otras cosas, este proceso empieza por una carta. “Existen diversos mecanismos por los que recibimos la opinión de los niños sobre temas que les afectan. Sobre todo nos llegan sus sugerencias a través de los Buzones de la infancia y la adolescencia ubicados...
Naomi y Yolanda, de 14 y 16 años, juegan al fútbol. Las dos viven en la Rivera, una de las zonas con más índice de violencia de la provincia de Esmeraldas, en Ecuador. Esmeraldas es, a su vez, una región fronteriza que por su lejanía de la capital del país, recibe...
“Somos los peques del barrio y tenemos un secreto ¡Hemos conquistado un descampado en el barrio para poder jugar! Nos ha resultado muy difícil pero al fin lo hemos encontrado. ¡No había ninguno cerca! Estamos muy contentos, pero todavía no lo sabe mucha gente...
“Los niños y adolescentes no manejamos las críticas como un adulto. Los adultos se critican entre si en un momento determinado y no pasa absolutamente nada. Como adolescentes significa bastante porque todavía estamos buscando nuestra propia identidad y es esto lo que...
La semana pasada, Quart de Poblet nos recibía junto a un montón de niños y profesionales para debatir sobre lo que más nos interesa, la infancia y su lugar en la sociedad. Los niños como ciudadanos de pleno derecho, con plenos deberes. Entre las decenas de...
Una foto. Una niña de 11 años -una niña como Carmen- elegida democráticamente por sus compañeros de escuela, trabajando conjuntamente con otros 20 niños de distintos contextos y realidades, representa a la infancia de su localidad. Consulta, opina, debate, propone....
Encaramada a un micrófono, sin titubear un segundo y frente una multitud de compañeros y compañeras de su escuela, Carmen, 11 años, 5o de primaria, presenta su candidatura. Y no una candidatura cualquiera, Carmen, micro en mano, quiere representar a los niños en el...
Un niño o una niña habitando una ciudad, un pueblo, una aldea, le convierte en ciudadano y ciudadana. Y una ciudad, un pueblo, una aldea que piensa en la infancia les sitúa en un lugar en que los niños aportan, se suman, crecen en derechos, en dignidad, en...
En su libro “El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen”, publicado en 1960, Philippe Ariès explica que durante la Edad Media los niños de París ocupaban la iglesia el Día de los Santos Inocentes para elegir, entre todos, a uno de ellos como el “obispo” que...
Los 'Encuentros de Consejos de Participación Infantil y Adolescente' son espacios donde niños y niñas de distintos municipios se reúnen periódicamente para debatir sobre asuntos que les preocupan. El 'IV Encuentro Estatal de Consejos de Participación Infantil y...
Vera (Almería), Puerto Real (Cádiz), La Puebla del Río (Sevilla), Umbrete (Sevilla), Nerva (Huelva) y Conil de la Frontera (Cádiz) han renovado o constituido por primera vez sus Consejos Municipales de Infancia en esta última parte del año 2015. Para ello, se han...
Cada dos años, UNICEF España reconoce públicamente con el Sello de Ciudad Amiga de la Infancia a aquellos municipios que han apostado por los derechos de los niños, cumpliendo con los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño. El Sello de Ciudad Amiga de...
La Plataforma de Infancia, coalición integrada por 56 ONG que defienden los derechos de la infancia en España, ha reivindicado a las principales fuerzas políticas que concurrirán en los próximos comicios electorales del 20 de diciembre cinco medidas mínimas a las que...
El Consejo Municipal de Infancia y Adolescencia del Ayuntamiento gaditano de Puerto Real, 'Ciudad Amiga de la Infancia' desde 2004, es toda una propuesta práctica para el Gobierno de la ciudad, porque a través de este órgano de participación, los niños y niñas del...
Las tres capitales andaluzas reconocidas como 'Ciudades Amigas de la Infancia' organizaron en torno a la fecha del 20 de noviembre, 'Día Universal de los Derechos del Niño', diversos actos para conmemorar la aprobación, el 20 de noviembre de 1989, de la Convención...
