Cuando se habla de refugio, se nombra -y por lo tanto, se piensa- en los Estados, en los países, la Unión Europea, los EEUU…porque, es cierto, las políticas de inmigración, de acogida, de asilo y de refugio son en general competencias de los Estados. Pero a la hora de...
Ciudades Amigas de la Infacia
Colaboración, voluntad política y honestidad. Claves en el proceso Ciudades Amigas de la Infancia
Pepa Luisa Romero, directora de la ZTS Cinturón Agroindustrial de la provincia de Huelva, lleva años acompañando a los municipios onubenses en la puesta en marcha del programa CAI. Los comienzos fueron muchas sesiones informativas, orientaciones, diseños de políticas...
Cuando el atasco y el tráfico esperan a la salida del colegio
El segundo día después de empezar en el colegio nuevo mi madre nos dejó a mi hermano y a mi ir solos a clase. Teníamos que cruzar una calle en la que apenas pasaban coches y a nosotros, con 6 y 8 años, nos pareció absolutamente normal esa iniciación a la autonomía....
¿Cómo pueden seguir los niños la pista de sus derechos?
Como sabéis, los próximos 4, 5 y 6 de noviembre se celebra en Santander el Cuarto Encuentro Estatal de Consejos de Participación Infantil y Adolescente. Una oportunidad para escuchar lo que los niños y jóvenes tienen que decir sobre la situación de sus derechos en sus...
Los niños sienten la ciudad como un espacio inseguro frente a la violencia
No hay infancia sin monstruos debajo de la cama o dentro del armario. A medida que crecemos nos damos cuenta de que los monstruos son imaginarios pero, muchas veces, los miedos siguen siendo reales. Hay veces que además los miedos proceden de la experiencia de haber...
Matricúlate en el XX Máster de Necesidades, Derechos y Cooperación al Desarrollo en Infancia
El Máster en Necesidades, Derechos y Cooperación al Desarrollo en Infancia celebra este año su vigésima edición. Desde el año 1997, el Máster organizado por el Instituto Universitario UAM-UNICEF de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia (IUNDIA),...
Una escuela basada en los derechos de los niños, una escuela amiga de la infancia
Hay muchos tipos de escuelas. Hay escuelas públicas, escuelas concertadas, privadas, rurales, urbanas, escuelas con el francés como primer idioma... Pueden ser similares o distintas pero hay algo que todas las escuelas comparten: están diseñadas para el aprendizaje de...
Apuntes sobre una participación infantil activa desde Ávila
El viernes 13 de mayo, cuando gran parte de la población española se rendía al descanso del fin de semana, un grupo de niños, niñas y adolescentes se reunía en Ávila. El objetivo: organizar el III Encuentro autonómico de Consejos de Infancia y Adolescencia de Castilla...
¿Nos muestran los medios de comunicación una imagen real de los niños y las niñas?
“Por lo general, los niños y niñas aparecen en los medios o como ángeles o como demonios, es decir, o cuando esos niños ven violentados sus derechos o cuando quebrantan los derechos de otros. Yo creo que esas imágenes son tremendamente reductoras y que hay que...
De Madrid a la Asamblea de la ONU en Nueva York: la experiencia Global Classrooms
Cuando habla, Millán mueve las manos, dirige atentamente sus ojos a los ojos de su interlocutor, sonríe, escucha. Millán tiene 14 años y podríamos decir que dialoga como un “adulto”, pero sería una tontería. Millán tiene 14 años y dialoga con la creatividad, la...
Sevilla, más de 10 años de Ciudades Amigas de la Infancia
Hace 10 años que en Sevilla apostaron fuerte por el programa Ciudades Amigas de la Infancia. 'Entre todos, hemos conseguido que Sevilla sea la provincia andaluza con más municipios CAI, 9 en concreto, en los que nuestros niños y nuestras niñas encuentran un foro donde...
Los niños de un pueblo italiano proponen un examen de infancia para los candidatos a las Elecciones Municipales
Se acercan elecciones de nuevo, lo sabemos. Una nueva cita electoral a la que no están convocados los más de 8.300.000 niños y niñas que viven en España. En Cerdeña, Italia, donde en cada proceso electoral sucede lo mismo -los menores de edad, tampoco pueden votar- el...
Cinco ideas que fomentan el deporte como espacio para el respeto mutuo en la infancia
Hace unas semanas, dos equipos de fútbol benjamin se disputaban en un partido la victoria de un campeonato provincial. En el banquillo, un niño llorando. En las gradas, un grupo de jóvenes aficionados insultando. Cuando el entrenador de uno de los equipos averiguó que...
¿Cómo ayudarles a crecer seguros y responsables? Pola de Laviana acoge el IV Congreso de familias
Esta es la cuarta edición que Laviana acoge el congreso de familias, una iniciativa que surge como respuesta a la necesidad de un espacio de confluencia entre profesionales del ámbito de la infancia, los niños y las niñas y sus familias. A lo largo de la elaboración...
¿Cómo dibujaría un niño la situación de sus derechos en la Europa de hoy?
Si fueras un niño o una niña viviendo en Europa y tuvieras que pensar en todos tus derechos, ¿cuál crees que sería el más importante? ¿Cómo lo dibujarías? ¿Cómo dibujaría un niño la situación de sus derechos en la Europa de hoy? Esta es la propuesta que lanzan desde...