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Recomendaciones para hacer ciudades sostenibles, seguras e inclusivas

Recomendaciones para hacer ciudades sostenibles, seguras e inclusivas

Urbanistas y planificadores regionales publican en la Declaración de Yakarta doce recomendaciones para abordar el principal reto al que se enfrentan los gobiernos: la gestión de las áreas metropolitanas "Los espacios públicos y las instalaciones colectivas deben...

Generación Z: un altavoz para la juventud

Generación Z: un altavoz para la juventud

Hoy día, los jóvenes no tienen voz en los medios. Eso es lo que dice la apertura del programa de radio que pretende, precisamente, romper con esa realidad: un espacio de podcasts llevado por un grupo de chicos y chicas con ganas de expresarse libremente, debatir entre...

¿Un taller gestionado por niños y niñas?

¿Un taller gestionado por niños y niñas?

  El lunes 25 de noviembre por la tarde, en el marco del V Congreso de Ciudades Amigas de la Infancia, un grupo de en torno a 40 niños, niñas y jóvenes llena el auditorio del Medialab del Prado, en Madrid. Son ellos, los chicos y chicas, quienes organizaban...

El ingrediente de la felicidad para la infancia: sentirse escuchada

El ingrediente de la felicidad para la infancia: sentirse escuchada

  UNICEF Comité Español presenta el Barómetro de Opinión de la Infancia y la Juventud 2019 Se trata del resultado de una encuesta a más de 8.500 niños y jóvenes de entre 11 y 18 años Los jóvenes muestran desconfianza hacia los políticos y los estudios están entre...

La racionalización de los horarios: un desafío que afecta a la infancia

La racionalización de los horarios: un desafío que afecta a la infancia

Poca flexibilidad laboral, jornada escolar excesiva y programas televisivos hasta la 1 de la mañana dificultan la conciliación “El debate sobre los horarios debería formar parte del debate político y social” “Se prolonga la jornada escolar para hacerla equivalente a...

Arquitectura e infancia: ¿pueden ir de la mano?

Arquitectura e infancia: ¿pueden ir de la mano?

¿Es la arquitectura una asignatura que deba enseñarse en los colegios? ¿Aporta conocimientos que sirvan en la vida diaria a los niños y niñas? Algunos opinan que sí: aunque no todos ellos acaben convirtiéndose en arquitectos, se trata de una ciencia que puede...

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