La infancia y la adolescencia de la Comunidad de Madrid debate sobre los derechos digitales de la infancia

 

• 36 niños, niñas y adolescentes de cinco municipios de la región presentan sus propuestas para la creación de un espacio digital seguro, en el III Encuentro Autonómico de Participación Infantil y Adolescente celebrado en Alcobendas
• Descarga aquí el III Manifiesto de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid

 

En octubre de 2025, 36 niños, niñas y adolescentes participaron en el III Encuentro de Participación Infantil y Adolescente de la Comunidad de Madrid, celebrado en el Centro Cultural Pablo Iglesias de Alcobendas. Representan a cinco comisiones de participación infantil y adolescente de Alcobendas, Alcorcón, Madrid, Parla y San Fernando de Henares.

Durante toda la jornada los niños y niñas participantes han trabajado diferentes actividades, en las que han debatido y compartido su visión sobre sus derechos digitales y sobre cómo crear un entorno digital seguro. Además, y siempre trabajando en el marco de los derechos de la infancia, han presentado sus propuestas para usar bien las tecnologías. La jornada ha incluido una visita al Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) con sede en Alcobendas, y una experiencia interactiva en su planetario.

 

“Hemos hecho un taller de mejorar nosotros mismos las redes sociales. Me parece que se deberían llevar a cabo algunos cambios que decimos los jóvenes que usamos estas redes”, dice una de las participantes

 

Las conclusiones y propuestas se han recogido en el III Manifiesto de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid sobre los derechos digitales de la infancia y adolescencia, cuya lectura se ha llevado a cabo en sus respectivos municipios coincidiendo con la celebración del Día Mundial de la Infancia, y que también fue presentado en la Asamblea de Madrid por parte de tres representantes de los consejos participantes en el Encuentro.

 

Descarga aquí el manifiesto

 

En esta comparecencia ante la Comisión de Asuntos Sociales y Familia, realizada el día 17 de noviembre, tres jóvenes de la Comunidad de Madrid, Paula (14 años), Ángela (13 años), y Alexio (11 años), recalcan los problemas que se pueden encontrar en el mundo digital, cómo les pueden afectar esos problemas a su salud mental, y qué y quién les puede proteger. Consideran que tienen derecho a sentirse seguros y protegidos, y a contar con ayuda cuando la necesitan, algo que en su opinión no siempre se cumple.

 

 

“Hay falta de charlas por parte de madres y padres sobre cómo usar las redes sociales. Para todos/as es nuevo, no sabemos mantener nuestra privacidad o limitar el uso”, declararon ante la Comisión. También propusieron una serie de ideas para crear un entorno digital seguro, y ofrecieron consejos para usar bien las tecnologías y poder beneficiarse de ellas. En este sentido, hacen hincapié en la creación de espacios online seguros para niños, niñas y adolescentes, el refuerzo de controles para evitar el acceso a contenidos inapropiados, y la adopción de protocolos claros y sencillos en caso de emergencias digitales. Alexio, Ángela y Paula pidieron también que se tenga en cuenta a los niños y niñas en todos los ámbitos que les afectan.

 

“Debería haber charlas más dinámicas en los centros educativos para los niños, niñas y adolescentes sobre cómo usar bien las tecnologías, no solo prohibirlas y limitarlas”, dice Ángela

 

“Hay mucho ciberacoso y comentarios de odio en Internet. El bullying no es un juego, afecta a nuestra salud mental”, señaló Paula durante su intervención. “Los/las profesores/as y adultos/as referentes deben tomarnos en serio. Si miran para otro lado también están haciendo bullying”.

 

 

Por su parte, Ángela comentó que “debería haber charlas más dinámicas en los centros educativos para los niños, niñas y adolescentes sobre cómo usar bien las tecnologías, no solo prohibirlas y limitarlas. Y además debería haber formaciones gratuitas para familias”.

Alexio añadió que “usar mucho las tecnologías puede hacer que nos sintamos más solos, y eso es un tema preocupante. Hay que impulsar otras formas de jugar y socializar sin tecnologías y sin que les cueste dinero a nuestras familias”.