Puerto Real también se embarca en ‘La Aventura del PENIA’

06/03/2014 | Ciudades Amigas de la Infancia

Los chicos y chicas del Consejo Municipal de Infancia de Puerto Real (Cádiz) han participado esta semana en el Taller ‘Planea tus Derechos’ (‘La Aventura del PENIA’), una iniciativa de la Plataforma de Infancia, alianza formada por 53 organizaciones de infancia, entre ellas UNICEF España, cuyo principal objetivo es elevar la voz de los niños y las niñas y facilitar el conocimiento de estos y éstas sobre las políticas que les afectan más directamente.

El taller ha estado dirigido a pequeños, adolescentes y educadores con el objetivo de divulgar el II Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia 2013-2016 (PENIA) y asegurar su participación en el seguimiento y evaluación de su puesta en marcha, recogiendo sus opiniones y demandas durante el proceso de seguimiento y evaluación de dicho Plan. Para la teniente de alcaldesa de Educación, Flores Domínguez, con la publicación del Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia 2013-2016 se impone la necesidad de darlo a conocer entre sus protagonistas y propiciar la oportunidad de que chicas y chicos analicen su puesta en marcha y puedan así reivindicar su cumplimiento.

Una vez finalizado el taller, la Plataforma de Infancia ha documentado y sistematizado las aportaciones y conclusiones de los niños y adolescentes sobre el PENIA para su posterior elevación al Observatorio de Infancia del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y a otros organismos responsables.

Más de 800 niños y niñas de diversas zonas de España conocen ya el PENIA gracias a esta iniciativa de la Plataforma de Infancia y de la herramienta metodológica propuesta: los talleres ‘Planea tus Derechos’.

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El taller, desarrollado en la Casa de la Juventud, planteaba como objetivos participar como representantes del Consejo Municipal de la Infancia en temas relacionados con la Convención de los Derechos de la Infancia, valorar y aportar ideas sobre los derechos de los niños y niñas, conocer el II Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia y colaborar mediante este trabajo con instituciones afines con la infancia como la Plataforma de Organizaciones de la Infancia.

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