Infancia sin Violencia
PASO 7:
IMPLEMENTACIÓN
Condiciones previas para el desarrollo del modelo
¿Por qué es importante este paso?
La implementación del Plan Anual de Trabajo es el momento clave para pasar de la planificación a la acción, abordando la prevención, detección e intervención en situaciones de violencia contra la infancia y adolescencia. Para lograr los objetivos propuestos, es necesario adaptar la gobernanza comunitaria y poner en marcha las líneas estratégicas acordadas, asegurando un seguimiento adecuado y alcanzando los logros previstos. Este paso se apoya en las bases creadas en los pasos anteriores, especialmente en la planificación y la gobernanza comunitaria.
- Implementar las estrategias y medidas del Plan Anual de Trabajo para prevenir y abordar la violencia infantil en el ámbito municipal.
- Reforzar la prevención primaria y secundaria en casos de riesgo leve y moderado, donde se suelen concentrar menos esfuerzos.
- Mejorar la detección y el registro de casos de violencia en coordinación con los servicios sociales.
- Dotar a la comunidad de herramientas y procedimientos para la prevención y atención temprana de situaciones de violencia infantil.
- Consolidar la coordinación y colaboración entre todos los actores comunitarios implicados.
- Establecer un lenguaje común y criterios compartidos entre profesionales en la prevención de la violencia infantil.
- ¿Se ha adaptado la gobernanza comunitaria para garantizar la implementación de las estrategias?
- ¿Quiénes son los responsables de las medidas y acciones contempladas?
- ¿Cómo se asegura la participación activa de niñas, niños y adolescentes en el proceso?
- ¿Cómo se están desarrollando las medidas y acciones y qué dificultades surgen en la implementación?
- ¿Es necesario adaptar las estrategias durante el proceso?
Tareas principales
1
Asegurarse que toda la red comunitaria conoce el plan anual de trabajo
La primera tarea consiste en difundir el plan anual de trabajo a toda la red comunitaria, asegurando que tanto profesionales como niñas, niños y adolescentes tengan acceso a la misma información. Es fundamental que los espacios de participación infantil reciban una explicación adaptada, asegurando su comprensión y participación activa.
2
Desarrollo del plan anual de trabajo desde los diferentes espacios de gobernanza
La implementación del plan requiere la coordinación de varios espacios de gobernanza, cada uno con responsabilidades específicas. Estas son algunas de las principales tareas asignadas por roles:
Grupo motor:
El grupo motor asegura el seguimiento del plan anual de trabajo, organizando reuniones periódicas para revisar los avances y resolver problemas. Además, actúa como un espacio de reflexión estratégica, ajustando las acciones cuando sea necesario para garantizar que los objetivos se cumplan.
Referentes técnicos municipales:
Los referentes técnicos municipales facilitan la comunicación entre el grupo motor y el equipo de gobierno, asegurando que el plan de trabajo avance sin problemas. También median en dificultades y promueven la cohesión entre los distintos actores de la gobernanza comunitaria.
Equipo de coordinación:
Este equipo organiza y convoca las reuniones del grupo motor, dando seguimiento a la ejecución de tareas y ofreciendo apoyo a los grupos de trabajo. También promueve la participación de nuevos actores en el proceso y asegura que la infancia esté integrada en la toma de decisiones.
Comisión de coordinación con niñas, niños y adolescentes:
La comisión garantiza la participación activa de niñas, niños y adolescentes en el diseño del plan anual. Facilita la integración de sus propuestas y prepara reuniones con metodologías adaptadas a sus necesidades.
Grupo de participación infantil y adolescente:
Este grupo diseña e impulsa acciones propias dentro del plan, con apoyo de la comisión de coordinación. Su participación fortalece su rol como actores clave en la prevención de la violencia.
Espacio institucional:
El equipo de gobierno brinda respaldo político al proceso, garantizando la alineación del plan anual con las prioridades municipales y facilitando la coordinación entre áreas clave como servicios sociales y educación.
Grupos de trabajo:
Encargados de tareas específicas, como el diseño de herramientas o campañas, estos grupos se reúnen regularmente para avanzar en sus objetivos y reportan su progreso al equipo de coordinación y al grupo motor.
Mesas técnicas:
Las mesas técnicas coordinan a profesionales de distintos sectores para abordar temas específicos como la detección temprana de la violencia. Facilitan la coordinación técnica y aseguran una atención eficaz y de calidad en los casos leves o moderados.
3
Final del proceso de implementación y recomendaciones para el segundo año
Al concluir la implementación del primer plan anual, el grupo motor debe revisar los resultados obtenidos y planificar el segundo año. Esta revisión incluirá la valoración de los resultados del sistema de seguimiento y la identificación de nuevos retos.
RESULTADOS ESPERADOS
- Cumplimiento de las obligaciones legales municipales respecto a la prevención de la violencia infantil.
- Optimización de los recursos existentes y mejora en la coordinación técnica entre profesionales.
- Innovación en instrumentos y herramientas de detección y atención temprana.
- Mayor participación de la infancia y adolescencia en la toma de decisiones y en las políticas preventivas.
- Consolidación de una gobernanza multinivel y de una red comunitaria cohesionada.
RIESGOS U OBSTÁCULOS
- Visión utilitarista: Reducir el proceso a la consecución de herramientas y procedimientos sin mantener el enfoque en el reto social de la prevención de la violencia.
- Descordinación del grupo motor.
- Falta de adaptación dinámica: Si las estrategias y la gobernanza comunitaria no se adaptan a cambios sociales o políticos, se corre el riesgo de estancamiento.
- Cambios políticos: Los cambios en el equipo de gobierno pueden afectar el respaldo institucional del proceso. Se recomienda la formalización del compromiso municipal para asegurar la continuidad.
OPORTUNIDADES O VENTAJAS
- Mayor protección de la infancia: Cumplir con el derecho de niñas, niños y adolescentes a vivir en entornos libres de violencia.
- Agencia activa de la infancia: Promover la participación de niños y adolescentes en la prevención y detección de la violencia, fortaleciendo su papel como actores fundamentales en la comunidad.
- Mejora de políticas locales: Generación de nuevas oportunidades para mejorar las políticas municipales mediante la creación de una gobernanza coherente y multisectorial.
Producto del paso
- Realización efectiva del Plan Anual de Trabajo con seguimiento documentado de sus resultados.
- Instrumentos diseñados, implementados y testeados para la prevención y detección de la violencia infantil (protocolos, hojas de notificación, circuitos de actuación, etc.).
Lo hacen posible
Financian
