Infancia sin Violencia
PASO 6:
SEGUIMIENTO
Condiciones previas para el desarrollo del modelo
¿Por qué es importante este paso?
El seguimiento es clave para asegurar que las estrategias de prevención de la violencia infantil se implementan correctamente, se ajustan cuando es necesario y generan los resultados esperados. Proporciona información valiosa para tomar decisiones oportunas, hacer ajustes y rendir cuentas, tanto interna como externamente. Además, permite reforzar las capacidades de los actores implicados y mejorar la eficiencia de los recursos destinados.
Contar con herramientas que faciliten el seguimiento de las actividades y resultados del Plan local de prevención de la violencia contra la infancia y la adolescencia.
- ¿Las actividades están funcionando y responden a las necesidades de niñas, niños y adolescentes?
- ¿Qué cambios o ajustes se deben hacer?
- ¿Existen espacios y herramientas adecuadas para registrar y seguir los progresos?
- ¿Qué datos estamos recogiendo para evaluar los logros?
Tareas principales
1
Selección de la persona responsable
El grupo motor seleccionará a una persona encargada de coordinar el seguimiento, apoyada por otras personas para asegurar la correcta recopilación y sistematización de los datos.
2
Análisis de las necesidades de información
Es necesario definir qué información se necesita, quién la utilizará, cuándo se necesitará y en qué formato. Esto optimiza el proceso de recogida de datos y evita la duplicidad de esfuerzos.
3
Planificación de actividades
Con base en el análisis, se planifican las actividades necesarias para obtener la información requerida. Esto incluye definir los recursos humanos, técnicos y financieros que se necesitarán para el seguimiento.
4
Recolección y análisis de datos
Los datos serán recopilados mediante herramientas como encuestas, matrices de seguimiento o sistemas de registros ya existentes. Es importante nombrar a una persona encargada de almacenar y analizar estos datos, garantizando su correcto tratamiento conforme a la ley de protección de datos.
5
Análisis de datos e incorporación de aprendizajes
Una vez recogidos los datos, se deben analizar para identificar tendencias y medir el rendimiento de las estrategias implementadas. Los resultados obtenidos permitirán realizar ajustes y aprender de los avances y desafíos encontrados.
RESULTADOS ESPERADOS
Sistema de seguimiento eficaz que permita monitorear el cumplimiento de las actividades del Plan local de prevención y ajustar las estrategias en el corto plazo para garantizar su éxito.
RIESGOS U OBSTÁCULOS
- Falta de recursos (humanos, técnicos, financieros) que dificulte la implementación del sistema de seguimiento.
- Falta de formación o sensibilización sobre la importancia de la recogida de datos entre los profesionales.
- Fomentar el uso de los sistemas de registros existentes con planes de formación técnica.
- Volumen de trabajo que impida una adecuada sistematización de la información.
- Deficiencia en la comunicación entre áreas, lo que dificulta la coordinación de registros y datos.
OPORTUNIDADES O VENTAJAS
- Los municipios suelen contar con herramientas y sistemas de registros (informatizados o no) que pueden ser aprovechados para alimentar el sistema de seguimiento
- El grupo o consejo local de infancia y adolescencia puede ser una fuente de información para identificar las necesidades y darles solución.
Producto del paso
Sistema de seguimiento del Plan local de prevención de la violencia contra la infancia y adolescencia.
Lo hacen posible
Financian
