Infancia sin Violencias
MODELO DE PREVENCIÓN LOCAL
DE LA VIOLENCIA CONTRA LA
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
¿Qué es el Modelo de Prevención de la Violencia?
El Modelo de Prevención Local de la Violencia contra la Infancia y Adolescencia es una herramienta para los municipios pensada para ayudar a proteger tus derechos como niño, niña o adolescente. Este modelo tiene un objetivo claro: prevenir la violencia antes de que ocurra y asegurarse de que todos los lugares de tu municipio donde vives, estudias y juegas sean seguros para ti.
El modelo no solo busca evitar la violencia, sino también crear una cultura de buen trato, donde todos (niñas, niños, adolescentes y adultos) nos tratemos con respeto.
¿Cómo lo hacemos?
Para lograr esto, contamos con varias propuestas que ayudan a prevenir la violencia en tu municipio o comunidad. Esto significa que no se trata solo de reaccionar cuando algo malo sucede, sino de trabajar desde el principio para que vivas en un entorno seguro, donde puedas crecer, aprender y desarrollarte de manera saludable.
Además, el modelo cuenta con equipos de personas adultas y profesionales, como profesores, trabajadores sociales, y muchas otras personas que trabajan para tu bienestar. Pero también es muy importante que tú, junto a otras chicas y chicos, participes y digas lo que piensas para mejorar estos espacios.
¿Por qué es importante prevenir la violencia?
La violencia contra niñas, niños y adolescentes es un problema más común de lo que parece, pero muchas veces no se habla lo suficiente de ello. Mira estos datos y entenderás por qué es tan importante actuar:
1 de cada 5 niñas y niños en Europa sufrirá abuso sexual antes de los 18 años.
Fuente: Consejo Europeo https://www.coe.int/en/web/children/end-child-sexual-abuse-day
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de las niñas y niños en España sufren algún tipo de violencia en diferentes etapas de su vida.
Esto puede ser en casa, en la escuela, o en otros lugares.
Fuente: Estudio del Grupo GReVIA para Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco
Solo 1 de cada 10 casos de violencia es denunciado o notificado.
¡Eso significa que muchos niños y niñas que sufren violencia no reciben la misma atención y ayuda que si lo comunicaran!
Fuente: Plataforma de Infancia. (2022). Situación de la Infancia en España 2022: Violencia contra la Infancia
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de niñas, niños y adolescentes en España han experimentado violencia en algún momento de su vida.
Fuente: Pereda, N. (2019). ¿Cuánta violencia es demasiada? Evaluación de la polivictimización en la infancia y la adolescencia. Papeles del Psicólogo, 40(2), 101-108
1 de cada 3 jóvenes podría estar siendo víctima de acoso escolar
lo que puede hacerte sentir mal, solo, o con miedo de ir al colegio.
Fuente: Andrade, B., Guadix, I., Rial, A. y Suárez, F. (2021). Impacto de la tecnología en la adolescencia. Relaciones, riesgos y oportunidades. Madrid: UNICEF España.
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de niñas y niños se sienten seguros en Internet.
Las niñas se sienten menos seguras que los niños (solo el 41% de ellas)
Fuente: UNICEF junto con otras entidades (como Eurochild, ChildFund Alliance, Save the Children y Aldeas SOS), ha impulsado en 2024 un proceso para conocer las preocupaciones de la infancia y adolescencia a nivel europeo. Se ha trabajado con un grupo asesor de chicas y chicos, los cuales han elaborado una encuesta en la que se han obtenido 9.200 respuestas en Europa, de las cuales 920 son de la infancia y adolescencia en España.
¿Qué ideas seguimos para que estéis seguros y podáis participar?
Los enfoques son los principios que nos guían para hacer todo lo que está en el plan. Son como las reglas que seguimos para asegurarnos de que todo lo que hacemos sea justo, correcto y beneficie a todos. Estos son los enfoques que usamos:
Enfoque de Derechos de la Infancia
Todas las niñas y los niños tenemos derechos, como el derecho a estar protegidos y vivir sin violencia. Este enfoque asegura que todas nuestras acciones estén pensadas para proteger esos derechos.
Enfoque de Participación Infantil
Nos asegura que los niños y niñas tienen la oportunidad de participar en las decisiones que afectan sus vidas. ¡Queremos escuchar lo que tienes que decir!
Enfoque de Igualdad de Género
Este enfoque nos ayuda a tratar a todos por igual, sin importar si eres niño o niña. Queremos asegurarnos de que todos se sientan seguros y respetados.
Enfoque Comunitario
No solo trabajamos individualmente, sino que toda la comunidad está involucrada. Esto incluye a los padres, madres y familia, profesores y profesoras, las personas cuidadoras, y por supuesto, ¡a ti!
¿Qué puedes hacer?
Todas las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a estar seguros, y tú puedes ayudar a que esto sea realidad. Aquí te mostramos cómo puedes involucrarte:
Habla y participa
Da tu opinión cuando veas algo que no está bien o te preocupe. Es importante que te escuchen.
Comparte tus ideas
Puedes ayudar a encontrar soluciones para mejorar tu escuela o tu barrio. ¡Tus ideas son importantes!
Ayuda a tus amigos
Si algún amigo o amiga no se siente seguro o está pasando por un problema, puedes ayudarle. Habla con él o ella y anímale a buscar apoyo. También es muy importante que hablen con una persona adulta de confianza.
Únete a actividades
Participa en las actividades de tu municipio donde se habla sobre cómo estar más seguros.
Si eres niña, niño o adolescente o su consulta está con uno de ellos o ellas, escríbanos a través del Email ANAR, donde la información es tratada de manera confidencial
¿Qué pasos seguimos para hacer de nuestro municipio un lugar más seguro?
Aquí te explicamos cada paso que seguimos en el plan, pero de una manera fácil para que lo entiendas. ¡Y recuerda! Tu participación en estos pasos es muy importante.
Paso 1: ¿Cómo empezamos?
Primero, hablamos con todos y todas sobre por qué es importante prevenir la violencia.
Paso 2: Conociendo nuestra realidad
Luego, miramos qué problemas de violencia hay en nuestra comunidad y pensamos cómo podemos ayudar.
Paso 3: ¿Cuál es nuestra visión?
Aquí imaginamos cómo sería nuestra comunidad ideal, un lugar donde todos y todas estemos seguros.
Paso 4: ¿Cómo lo haremos?
Creamos un plan con actividades para prevenir la violencia y decidimos quién se encargará de cada cosa.
Paso 5: Planificación de actividades
Es momento de organizar qué haremos durante el año, como charlas en las escuelas o talleres.
Paso 6: Seguimiento
Revisamos cómo van las actividades que hemos planificado para ver si están funcionando o si necesitamos cambiar algo.
Paso 7: Haciendo que las cosas sucedan
Ahora, trabajamos juntos para realizar las actividades del plan.
Paso 8: Reflexionando sobre lo que hemos hecho
Al final del año, pensamos en lo que hemos logrado y discutimos qué podemos mejorar.
Paso 9: ¿Qué haremos el próximo año?
Después de reflexionar, comenzamos a planificar el próximo año, pensando en nuevas actividades y mejoras para nuestro plan.
¿Cómo hacemos que la comunidad sea un lugar más seguro para ti y para todos los niños, niñas y adolescentes?
¿Sabes cómo puedes aportar tus ideas para hacer de tu comunidad un lugar más seguro?
Si quieres participar de manera activa, te damos algunos consejos para que lo hagas de la mejor manera:
Pregunta todo lo que no entiendas
Cuanto más sepas, mejor podrás ayudar y dar ideas.
Comparte tus ideas
Si tienes ideas para actividades o mejoras, no dudes en contarlas. ¡Tus ideas son importantes!
Participa en los talleres y reuniones
Al asistir a las reuniones del grupo de participación de tu localidad, puedes aprender más sobre cómo funciona el plan y cómo puedes ayudar.
Trabaja en equipo
Recuerda que trabajando juntos podemos lograr más cosas.
Ayuda a otros niños y niñas a participar
Si conoces a otros niños y niñas que quieran participar en Ciudades Amigas de la Infancia, invítalos a unirse. ¡Cuantos más seamos, mejor!
Lo hacen posible
Financian