Los derechos humanos establecen el derecho de las personas a participar en la vida política, cultural y social, teniendo la posibilidad de ejercer este derecho de manera individual y al mismo tiempo, contribuir en su comunidad. La participación del niño, niña y adolescente está reconocida además en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). Precisamente, el derecho de participación forma parte de ese grupo de derechos civiles y políticos que han sido reconocidos a la infancia y adolescencia a través de la CDN. Dichos derechos están recogidos en los artículos del 12 al 17, y constituyen el núcleo y fundamento de esta nueva visión de la infancia y adolescencia como agentes de cambio y con voz propia. La CDN señala como tienen derecho a intervenir e involucrarse en las decisiones que les afectan y que tienen impacto en sus vidas. Por lo tanto, necesitan estar informados acerca de sus derechos y contar además con oportunidades y espacios acordes a sus condiciones, físicas, emocionales, madurativas, etc., para expresar sus puntos de vista.
Este cuaderno, publicado inicialmente en castellano y ahora editado en Euskera, establece la importancia de la participación en el marco del ejercicio de los derechos y comparte recomendaciones realizadas por niños, niñas y adolescentes en cuanto a la conformación de estructuras de participación, enmarcadas en su propia experiencia participativa, incluyendo también el trabajo realizado por equipos técnicos municipales para el impulso de estructuras de participación infantil.
